“实现教育梦，关键是师资队伍建设。我们现在的教育特别缺少专业的青春期教育师资力量和学科专业建设，学校家庭社会在面对青春期成长和青春期问题时，大多都束手无策……” 近日，在国家开放大学和青苹果书院联合举办的青春教育教育骨干师资研修活动中，83岁高龄的中国社会科学院研究员陈一筠不无忧虑地谈到青春期教育专业人才队伍建设的问题。

青春期教育关系着国家和民族的未来，关系着为广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，是社会普遍关注的热点、焦点、难点、痛点问题。当前，青春期教育的重要性与迫切性日益凸显，广大青少年的青春期现象和青春期问题频频引起社会关注，广大家长面对青春期现象和问题普遍感到难于应对，教师、心理咨询师、社会工作者、家庭教育工作者等缺少青春期教育专业的成长通道，专门从事青春期教育的人才匮乏，学校教育、家庭教育、社会教育对青春期专业人才的需求剧增。

在谈到孩子进入青春期所谓的“早恋”现象时，陈一筠教授指出，字典里是没有“早恋”之说的，恋爱没有早晚之分，更没有法定的年龄，探索爱情是青春期孩子的权利，青苹果专家团队有一个高度的共识，家长老师应该放下“早恋”的围追堵截之大棒，而应当引导孩子“早练”，那就是关于一生幸福、异性交往、爱情探索、婚姻家庭的早期练习。这路情感之路的起点对于孩子来说，是一种成长的关键期，错过了这种必要的练习，孩子可能会失去爱的能力。陈一筠教授强调，当前的不婚不恋不育、两性关系问题、婚姻家庭问题等，有一个重要的原因就是孩子在成长过程中缺乏异性交往、缺乏对爱情婚姻家庭的学习和练习。

陈一筠教授谈到，现在对于青春期孩子的恋爱，广大家长老师乃至社会舆论，普遍存在两种误区，一种是棒打鸳鸯，一种是乱点鸳鸯谱，这两种极端的做法都是不可取的。另外，对于谈恋爱的理解，也普遍存在认识偏差，很多家长老师将青春期的恋爱污名化了。谈恋爱是一个漫长的过程，始于异性交往的友情，归于婚姻家庭的建立，而不是一谈恋爱就做“直奔主题”的事情，这不是真正的爱情。所以家长老师要引导青春期的孩子认识到爱情具有崇高的意义，要做到彼此保护绝不伤害，相互帮助共同成长，更要广泛交往异性朋友滋养自己的情感世界。

在谈到青春期教育的人才培养问题时，陈一筠教授特别强调，我国目前青春期教育的专业力量还很薄弱，专业师资人才的建设迫在眉睫，青苹果专家团队联合国家开放大学培训学院共同开展青春期教育师资的培养，是具有特殊意义的创新举措，从培养周期、培养模式、教学体系、课程研发等方面，青苹果专家团队做了很多探索和论证，希望形成完善的培养体系，真正培养壮大一支专业能力强、情怀愿力大、责任担当心好的青春期教育专业队伍，真正破解当前家长孩子的成长课题，守护青少年的健康成长。

据悉，目前青春期教育专业师资培养项目全国已有1500余名有志者通过选拔成为学员，学习周期达到6个月以上，分为在线学习、专家辅导、磨课答辩、考试考评、线下面授等多个环节的学习成长，结业学员将从事学校教育、家庭教育、社会教育等家庭教育讲师、辅导师、家庭顾问等工作。另据了解，一直以来热衷于关注青少年青春期教育与健康成长的两家爱心企业，有机地球（北京）生物科技有限公司及北京香邦芳香科技有限公司，也全程赞助支持了此次活动。

标签: